事物的認(rèn)識(shí)傾向。我國(guó)古代的教育家孔子指出：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)之者”。意思是說(shuō)：對(duì)于學(xué)識(shí)，懂得它的人不如喜歡它的人，喜歡它的人又趕不上醉心于它、以它為樂(lè)的人。推而廣之，學(xué)習(xí)器樂(lè)也是一樣。

興趣是青少年學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?，學(xué)古箏的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子對(duì)彈琴的興趣。

  一般孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，感覺(jué)比較新鮮，再加上古箏的音色也很優(yōu)美，所以興趣容易培養(yǎng)。但時(shí)間一長(zhǎng)，總是練習(xí)一些練習(xí)曲，加上左手按弦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，按的手痛，就開(kāi)始打退堂鼓了。如何把孩子短暫的興趣培養(yǎng)成穩(wěn)定的興趣？我的做法是在教學(xué)中加進(jìn)一些孩子們熟悉的小曲子，如《小燕子》、《南泥灣》等，讓孩子學(xué)會(huì)后回家彈給家長(zhǎng)聽(tīng)，滿足孩子的表現(xiàn)欲。另外，我會(huì)在課堂上放一些少兒古箏比賽和演出的錄像，讓他們觀看同齡小朋友的精彩表演，用榜樣示范法來(lái)培養(yǎng)孩子們的興趣，收到了很好的效果。